Programação Orientada para Objectos

ISCTE

Ano lectivo 2000/2001

2º Semeste

Problema 3

Notas:

• Os casos omissos neste enunciado deverão ser esclarecidos enviando uma mensagem de correio electrónico para poo-iscte@yahoogroups.com.
• Resolvido em grupo (ver página da disciplina).
• Resolução entregue pessoalmente a um dos docentes da disciplina até às 18:30h de 21 de Maio de 2001.
• Resolução entregue em disquete, devidamente identificada, contendo apenas os ficheiros onde se encontra o código, o respectivo ficheiro de construção (Makefile) e os ficheiros de dados necessários para efectuar um teste do programa desenvolvido, acompanhada por uma listagem dos ficheiros fonte (contendo código C++).  Use o modelo fornecido: StarOffice, Word, ou RTF.  Deve também enviar uma mensagem de correio electrónico com os ficheiros de código fonte (.H, .C e _impl.H, caso existam) para Ricardo.Ribeiro@iscte.pt.
• Imprima o código em C++ sempre de uma forma bem legível: use sempre um tipo não proporcional (e.g., Courier) e, caso seja possível fazê-lo, imprima em papel reciclado, frente-e-verso.
• A entrega de resoluções fora do prazo implica a penalização de um (1) valor por dia útil de atraso, não se aceitando resoluções entregues com mais do que 5 dias úteis de atraso (i.e., depois das 18:30h de dia 28 de Maio de 2001).
• A não observação dos modos de entrega descritos acima poderá ser penalizada.
• Exija ao docente a entrega de um recibo comprovativo da entrega do trabalho.  Este recibo é a única prova que tem da entrega do seu trabalho.

1  Objectivo

O objectivo do trabalho final da disciplina é a escrita de um editor de texto simplificado com possibilidade de desfazer e refazer acções realizadas anteriormente.  O objectivo deste problema é criar o embrião desse trabalho.

Pretende-se que o aluno implemente um editor de texto muito simples usando a biblioteca Slang++.  O editor permite inserir texto corrido, usando as teclas correspondentes a símbolos visíveis, numa única sequência.  Isto significa que o texto editado não conterá nem o caractere fim-de-linha ('\n'), nem o tabulador.  A sequência de caracteres que constitui o texto deve ser mostrada no ecrã com alinhamento à esquerda e sem que sejam quebradas palavras a meio (sequências sucessivas de caracteres não incluindo o espaço ' ').  Como simplificação adicional, o texto é mostrado no ecrã desde o início e, por isso, a posição do cursor pode não ser visível.  As únicas acções permitidas são:

• seta direita -- Desloca o cursor para a direita (a posição mais à direita é uma posição fictícia depois do último caractere do texto).  Quando o editor começa não há texto e o cursor está nesta posição fictícia.  Como o texto pode ser partido em várias linhas, esta acção pode ter como resultado a mudança de linha do cursor.
• seta esquerda -- Deslocamento contrário.  Não existe posição fictícia antes do primeiro caractere do texto.
• tecla imprimível -- Insere o caractere correspondente à tecla antes da posição do cursor, que se mantém na mesma posição do texto (visualmente desloca-se para a direita).
• delete -- Remove o caractere correspondente à posição do cursor, que se desloca para a direita no texto (visualmente mantém a mesma posição).
• f10 -- Sair do programa.  Pergunta se quer gravar o texto num ficheiro e, em caso afirmativo, pede o seu nome ao utilizador e guarda-o.
• ctrl-z -- Desfazer.  Desfaz a última acção realizada.  Deve ser possível desfazer todas as acções realizadas desde o início da edição.  As acções a fazer/desfazer incluem deslocamentos do cursor.
• ctrl-x -- Refazer.  Refaz a última acção desfeita.  Só é possível refazer imediatamente após de ter desfeito alguma acção, ou após outra operação de refazer que tenha anulado uma acção desfeita posteriormente à anterior.

2  Requisitos de implementação

• O aspecto do texto deve ser ajustado sempre que se redimensiona a janela de edição.
• A interface com o utilizador deverá ser feita por uma classe Editor.  
• O texto deve ser representado por uma classe Documento.  Esta classe só permite alterações ao documento através de um método que recebe a acção a realizar e através de dois métodos adicionais para desfazer a última acção realizada e para refazer a última acção desfeita.
• De modo a facilitar o refazer e desfazer de acção, deve existir uma classe base abstracta Accao e classes derivadas para as acções concretas sobre o texto que podem ser realizadas.  Qualquer Accao deve ter métodos para fazer ou desfazer a sua acção sobre o documento.  Uma acção só pode ser desfeita se tiver sido feita e vice-versa.  Considera-se que uma acção acabada de criar é equivalente a uma acção desfeita.
• O documento deve guardar numa lista as acções sobre ele realizadas.  Desfazer e refazer acções sobre um documento implica percorrer esta lista em ambas as direcções.

3  Avaliação

• O bom desenho das classes, sobretudo no que diz respeito à(s) hierarquia(s) de classes.
• A clareza, simplicidade e legibilidade do código.
• O cumprimento dos requisitos de implementação.
• O funcionamento do programa de acordo com os objectivos explicados acima.
• A explicação clara (em comentários no código) das opções de implementação que foram discutidas no grupo e a razão da escolha da opção implementada.